О конференции
IV конференция состоится 30 ноября 2023 года. Тема конференции связана с задачами аналитики развития профильного образования и квалификаций в контексте концепта «образование через всю жизнь».
Тема конференции направлена на аналитику развивающейся национальной системы квалификаций в условиях научно-технологического развития, оценки конгруэнтности образовательных программ изменяющемуся рынку труда, стратегирование новых подходов, форматов профильного образования, изучение на основе больших данных факторов профессионального самоопределения человека.
Конференция содействует формированию доказательной аналитики в отношении достижения национальной цели России - обеспечение возможности самореализации и развития талантов. https://edu.gov.ru/national-project , анализа практик персонализации обучения, формирования индивидуальной образовательной траектории.
Направления работы конференции интегрированы с повестками развития:
- Стратегии развития национальной системы квалификаций Российской Федерации на период до 2030 года,
- Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года,
- Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года
- а также с задачами реализации обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных:
Приказом Министерства просвещения Российской Федерации №732 от 12.08.2022г. «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012г. №413»,
Приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 19.07.2022 № 662 "О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования".
Оргкомитет конференции
со-председатель организационного комитета конференции, министр образования и науки Нижегородской области
со-председатель организационного комитета конференции, генеральный директор Национального агентства развития квалификаций
кандидат экономических наук
член организационного комитета конференции, и.о.ректора ГБОУ ДПО НИРО, доктор экономических наук, доцент
член организационного комитета конференции, ректор Нижегородского государственного лингвистического университета, доктор филологических наук, профессор
член организационного комитета конференции, проректор ГБОУ ДПО НИРО, кандидат исторических наук
член организационного комитета конференции, проректор Нижегородского института развития образования
Программный комитет конференции
со-председатель программного комитета конференции, президент Федерации доказательного развития образования
доктор педагогических наук
со-председатель программного комитета конференции, проректор Томского государственного университета
доктор филологических наук
со-председатель программного комитета конференции, заместитель генерального директора Национального агентства развития квалификаций
доктор педагогических наук
член программного комитета конференции, декан Высшей школы перевода, кандидат педагогических наук, доцент
член программного комитета конференции, доцент Нижегородского института развития образования, председатель регионального отделения Федерации доказательного развития образования в Нижегородской области
член программного комитета конференции, директор Университетского консорциума больших данных
Направления конференции
Форматы работы конференции – секционные заседания, мастер-классы, стендовые
доклады. До начала конференции для целевой группы участников будут проведены
вебинары с открытой трансляцией на платформах https://фдро.рф/ http://bigdata-edu.com/
Внимание: Навигация по трансляциям конференции и подключению онлайн-докладчиков.
Основные направления работы конференции, организованные в треки по исследовательским, профессиональным, личным познавательным интересам участников конференции:
Трек Data-Science
1.1.Фундаментальные и прикладные исследования и разработки технологий и инструментов анализа данных в образовании, профессиональном и карьерном развитии человека
1.2.Науки о данных в исследованиях образования и профессий
Трек Data-Tehnology
2.1.Технологические решения для управления данными.2.2.Технологические продукты, основанные на данных, генерируемых людьми и машинами
Трек Data-Anthropo
3.1.Интеллектуальный анализ данных при построении индивидуальных образовательных траекторий школьника, студента, обучающегося по программам ДПО профессионала3.2.Учебная аналитика образовательных, академических достижений и совершенствование методик преподавания
3.3.Конструирование направлений профильного образования в школе и направлений подготовки в университете: от аналитики личных выборов до организационных решений.
3.4. Образовательные и трудовые миграции студентов и выпускников университетов
Трек Data-Competency
4.1.Компетенции анализа данных у субъектов педагогической и управленческой аналитики. 4.2.Развитие квалификаций и профессий в условиях цифровой трансформации и аналитических трудовых функций, национальных и международных рамок квалификаций4.3.Прогнозирование развития национальной системы квалификаций в условиях научно- технологического развития
Трек Data-Culturе
5.1.Этика работы с образовательными данными5.2. Data-compliance: портфолио компетенций – какие данные должны его составлять, кому открыт доступ и для чего?
5.3.Национальные и институциональные панели данных – применение реестров открытых данных для организации учебной, исследовательской, проектной работы обучающихся: границы и возможности управления знаниями
.jpg)
.jpg)
